Notre rapport d’analyse sur l’éducation à la sexualité est disponible !

Chère amie, Cher ami,

Chose promise, chose due : je vous transmets notre rapport d’analyse sur l’éducation à la sexualité dans le cadre scolaire !

Ce travail d’analyse poussé est le fruit d’une réflexion pluridisciplinaire avec un comité d’experts renommés, après plus d’un an de recherches, d’entretiens, de remontées du terrain, de réunions… et 5 mois de rédaction !

Il décrypte le sujet de l’éducation à la sexualité à l’École à travers le prisme exclusif de l’intérêt supérieur des enfants et des adolescents.

C’est un sujet suffisamment important pour y consacrer une encyclopédie, mais nous avons réussi à produire un document très sérieux et complet, en moins de 200 pages !

Et je peux vous assurer que pour l’instant, très peu de parents ont conscience des enjeux de l’éducation à la sexualité dans le cadre scolaire du point de vue du développement cognitif, affectif, psychique et sexuel futur de leurs enfants…

… Pour les parents, cela justifie aisément de prendre le temps de lire le rapport !

Sans moralisme, les enjeux sont analysés du point de vue du développement cognitif, affectif, physique et sexuel des élèves, des petites classes aux lycéens.

Les risques et les bonnes pratiques sont évalués et formalisés par plus d’une centaine de propositions et recommandations, rappelant que l’École doit instruire, protéger et surtout, ne pas nuire.

L’École n’a pas vocation à exciter, à inciter, à gêner, ou encore à choquer.

Si l’École a un rôle à jouer dans l’éducation à la sexualité, il ne peut être que complémentaire et non substitutif à celui des parents, et doit être parfaitement ajusté au niveau de maturité cognitif, psychique et sexuel propre à chaque âge de l’enfance.

Ainsi il est expliqué par exemple qu’en dehors de situations concrètes sans enjeu affectif, « un enfant de moins de 12 ans est incapable de prendre de la distance vis-à-vis des propos tenus par un adulte ayant autorité sur lui, il le croit sur parole ». 

Dans la partie dédiée à l’adolescence, le rapport développe le processus d’identification et d’individualisation, et interroge l’impact de la pornographie et d’une société du porno-chic :

« La société idéalise le sexe, mais neutralise l’impact et les conséquences d’une relation charnelle »

« La pornographie amplifie la rupture entre sexualité et affectivité, propage des pratiques sexuelles violentes, altère le rapport au corps par une représentation normative des pratiques sexuelles et de l’anatomie du sexe ».

Je vous invite à consulter ce rapport d’analyse sans plus attendre, en cliquant ici ou sur l’aperçu ci-dessous :

Lorsque vous l’aurez consulté, n’hésitez pas à me donner votre avis sur ce rapport !

P.S. : Maintenant, nous devons nous préparer à diffuser ce rapport d’analyse au plus grand nombre, dès son lancement officiel : parents d’élèves, personnels éducatifs, décideurs politiques…

Nous devons absolument faire prendre conscience des risques d’une sexualisation précoce des enfants, qui sont sensoriels, mais pas sexuels !

Pour les adolescents, si un « complément d’éducation » doit être pris en charge par l’institution scolaire, il ne peut pas se résumer à l’aspect sexuel, mais il doit aider les jeunes adolescents à cheminer dans le processus d’identification et d’individualisation qu’ils ont à conduire… Jusqu’à devenir des adultes accomplis et respectueux !

Si vous souhaitez participer à la diffusion de ce rapport d’analyse, vous pouvez nous soutenir par un don.