Bonne nouvelle : la rediffusion de la vidéo de notre grande conférence sur l’écriture manuscrite est disponible !
Cette conférence exclusive avec les graphopédagogues Nathalie Madelaine et Christine Groot a été très appréciée par les participants.
Beaucoup d’entre vous nous ont demandé de pouvoir accéder à l’enregistrement vidéo, pour bien revoir (et noter !) leurs conseils avisés.
Si vous n’avez pas pu assister à l’événement en direct, ou si vous souhaitez le revivre… c’est maintenant possible !
Au cours de cette conférence, Nathalie et Christine nous ont détaillé les grands principes pour une écriture manuscrite lisible, fluide et rapide. Et notamment :
- Comment repérer les difficultés d’écriture chez les enfants
- Les 10 clés pour mieux écrire à la main
- Les erreurs à éviter, que font encore trop de parents et d’enseignants
- La graphopédagogie : une approche méconnue, des résultats concrets
Accédez à la vidéo ci-dessous, pour visionner la conférence comme si vous y étiez… mais sans les petits soucis techniques ou interventions parasites !
Bien sûr, elles ont aussi pu répondre à TOUTES les questions des participants (posées avant ET pendant la conférence) ! Il y en a eu beaucoup, signe d’une attente forte autour de ce sujet encore confidentiel.
En voici quelques exemples, parmi d’autres questions très pertinentes, qui ont permis des échanges concrets avec les graphopédagogues :
- Quels outils choisir pour faciliter l’écriture : guide-doigts, correcteurs de tenue, stylos, plume, plan incliné ?
- Les gauchers ont-ils plus de difficultés ? Comment les accompagner ?
- Comment aider les enfants qui souffrent de troubles dys, autisme, TDAH… ?
- À quel âge commencer l’apprentissage de l’écriture, et jusqu’à quel âge peut-on corriger l’écriture ?
Pour découvrir toutes les réponses, revivez la conférence sur l’écriture manuscrite dès maintenant !
Mesdames les conférencières,
Nous montons dans notre quartier, banlieue de Lille, dans notre Maison des Projets, une activité d’accompagnement scolaire. Nous tenons à ce terme d’accompagnement car nous avons comme objectif d’apporter aux collégiens des conseils méthodologiques en plus de l’aide à leurs devoirs. Autant vous dire que cette conférence sur l’écriture manuscrite ouvre pour notre démarche un champ nouveau de réflexion et d’attention auprès des jeunes.
Toutefois je vous soumets une remarque que, pour l’instit que je fus, j’estime importante. En premier lieu je rappelle que depuis 1956 les devoirs écrits sont interdits à l’école élémentaire. Je considère que s’il existe encore des PE qui donnent des DM il en n’est pas moins vrai qu’il ne faut pas cautionner, ne serait-ce qu’indirectement, insidieusement, une telle injonction professorale.
Pour quelle raison je souligne ce point ? Vous parlez des difficultés scripturales d’un « enfant ». Le mot « jeune » serait plus approprié. Ces propos sont accompagnés d’une photo représentant un enfant dont on peut logiquement penser qu’il fréquente encore l’école élémentaire.
Merci pour cette conférence très instructive.
Bonjour,
Merci d’avoir suivi notre conférence.