comprendre pour mieux accompagner les jeunes dans leurs apprentissages

mercredis 6 février 2019, 3 avril 2019 et 15 mai 2019
Comprendre pour mieux accompagner les jeunes dans leurs apprentissages

Comprendre pour mieux accompagner les jeunes dans leurs apprentissages

Intervenant : Blandine Ardant

Date : Mercredis 6 février 2019, 3 avril 2019 et 15 mai 2019 de 16h30 à 19h30

Prix : 35 euros pour les trois séances 

Ce cycle de trois ateliers se déroulera autour d’une première partie qui concerne un bref retour sur la théorie de la gestion mentale, mais aussi sur les “représentations” que nous nous faisons, sur les récentes avancées des neurosciences concernant notre cerveau, comment rendre un élève acteur de sa réussite et sur le comment développer plus d’interactions dans les apprentissages. Lors de la deuxième séance nous reviendrons sur les “images mentales” et toutes ses étapes. Enfin, pour la troisième séance nous reviendrons sur l’expérience Vittoz “comment être présent au réel”, sur le processus de l’image mentale avec l’application à deux “gestes mentaux”, sur l’attention et la mémorisation ou comment “développer la conscience de retenir”.

Ce cycle de trois ateliers ont pour objectifs d’aider les élèves à travailler efficacement, développer leur motivation, les aider à se concentrer et à vaincre le stress, à gagner en autonomie et en efficacité.

Formée à la Gestion mentale d’Antoine de la Garanderie  par Marie Françoise Chesnais (disciple de La Garanderie, Art de vie – Art d’Apprendre),  et à la méthode Nuyts, Blandine Ardant est formatrice en Gestion Mentale depuis 15 années auprès d’adultes, parents, professeurs et orthophonistes et accompagne de très nombreux  enfants, adolescents et étudiants en médiation cognitive pour les aider à être plus efficaces dans leurs apprentissages. Depuis 1985 elle pratique assidûment la méthode Vittoz qu’elle relie à l’exercice de la gestion mentale.

Attention, il s’agit d’une inscription unique pour participer à l’ensemble du cycle, les mercredis 6 février 2019, 3 avril 2019 et 15 mai 2019 de 16h30 à 19h30. En vous inscrivant, vous vous engagez à participer aux 3 sessions.

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