Comment tenir sa classe

Manuel de discipline à l’usage des jeunes professeurs

Comment tenir sa classe« J’AI VOULU, en écrivant ces observations, offrir aux professeurs débutants qui en sentiraient le besoin, quelques suggestions sur la manière d’établir leur autorité et de la maintenir. Beaucoup le font d’instinct et c’est le mieux. Ceux-là ne trouveront ici que la satisfaction de voir confirmer théoriquement ce qu’ils ont pratiqué naturellement. D’autres, au contraire, par suite de fautes lourdes, dans les premiers contacts avec leurs élèves, se voient incapables, dans la suite de leur carrière, de faire régner l’ordre dans leur classe. Ce sont des professeurs « coulés », « chahutés », et plusieurs s’y résignent comme à un des inconvénients inéluctables de la profession. Les conseils qui vont suivre sont destinés à réduire, si cela est possible, la proportion de ces carrières gâchées, où l’insuffisance disciplinaire du maître vaut à celui-ci une vie de galérien et retire à ses élèves le plus clair du profit qu’ils pourraient tirer de son enseignement. »

Olivier Leroy

Téléchargez gratuitement votre exemplaire numérique de cette publication
Entrez votre email. Vous recevrez immédiatement notre publication à télécharger en PDF. Votre adresse ne sera jamais divulgée à un tiers.



Pour toute demande d’information au sujet de cet appel et de la garantie de confidentialité,
merci de vous adresser à SOS Éducation,
contact@soseducation.org,
association sans but lucratif déclarée selon la Loi de 1901 –
Siret : 441 199 627 00031 – Déclaration CNIL : n°871 850 – Informations légales –
120, boulevard Raspail, 75006 Paris – Téléphone : 01 45 81 22 67 – Fax : 01 45 89 67 17